O que é o ENADE?
Conforme o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP, 2024), o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) é uma das estratégias implementadas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) com o propósito de avaliar o desempenho das instituições de ensino superior no Brasil. Nesse contexto, a pontuação obtida no ENADE desempenha um papel fundamental como um indicador utilizado pelos estudantes para avaliar as alternativas disponíveis na hora de escolher um curso de graduação.
De acordo com o art. 1º da Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, foi criado o SINAES, que tem como objetivo avaliar instituições, cursos e alunos de ensino superior em nível nacional, visando à melhoria do ensino, ao aumento da oferta e à eficácia institucional. O SINAES enfatiza as responsabilidades sociais das instituições, valorizando a missão pública, os valores democráticos, o respeito à diversidade e afirmar a autonomia e identidade institucional, sendo desenvolvido em conjunto com os sistemas de ensino estaduais (Brasil, 2004).
Anualmente, o (INEP, 2024), que está sob a jurisdição do Ministério da Educação (MEC), conduz uma avaliação cujos principais propósitos são aferir a excelência do ensino superior e fomentar a capacitação de estudantes para uma transição mais competente ao ambiente de trabalho.
Quem nos somos
A Fatec Franco da Rocha no último exame aplicado, no Curso Superior de Tecnologia (CST) em Gestão da Tecnologia da Informação (GTI), atingiu a nota máxima da avaliação (nota 5), sendo a única faculdade do Centro Paula Souza (CPS) que obteve esse resultado neste curso.
Entretanto um problema pode ocorrer durante a preparação para o exame do ponto de vista dos estudantes, a falta de um método prático e eficaz para estudar para a avaliação. Isto ocorre porque o método de aplicação de algumas questões durante a realização da prova do ENADE pode ser apresentado de uma forma diferente da que os alunos estão acostumados a responder.
O motivo do projeto
Desta forma identificou-se na instituição de ensino Fatec Franco da Rocha uma necessidade pela coordenadoria do CST em Gestão da Tecnologia da Informação quanto ao treinamento e estudo buscando manter o desempenho dos alunos no ENADE, visto que é observado que muitos estudantes possuem dificuldades em como se preparar para a prova e/ou esclarecer dúvidas de como ela funciona no dia de sua aplicação.
Sendo uma preocupação da instituição manter sua nota neste exame, busca-se propor uma forma de estudo para essa demanda a fim de incentivar e preparar os alunos para desafios futuros. A partir daí manifestou-se como ideia de um projeto a criação de uma plataforma gamificada para auxiliar e viabilizar uma preparação com engajamento dos alunos para o exame, permitindo que os estudantes tenham consciência e conhecimento sobre o tipo de questões que podem aparecer e interpretá-las com mais facilidade.